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• Time of issue:2019-04-15
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(Summary description)专家研讨助力“汉风互鉴中外青少年文化交流项目”稳健发展 “文明，因交流而多彩，因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”时逢总书记”交流互鉴”新文明观发布五周年之际，“汉风互鉴·中外青少年文化交流项目”特邀专家内部研讨会在孔子学院总部五洲汉风公司同步举办。作为孔子学院总部/国家汉办直属企业，五洲汉风教育科技（北京）有限公司自成立以来，始终致力于中外文化交流事业，尤其在中外青少年交流互鉴领域做了大量的基础性工作和开创性的尝试。继五洲汉风在第十三届孔子学院大会发起工作坊项目“孔子学院如何更好地促进中外青少年双向文化交流”、“汉风互鉴”青少年文化交流项目启动、“汉风互鉴小使者”文化艺术交流项目组委会成立之后，项目专家内部研讨会如期举办。来自音乐、体育、影视、动漫、教育及教育相关领域的特邀专家获邀出席研讨，“汉风互鉴小使者”文化艺术交流项目组委会主席郝强、组委会秘书长陆妮主持会议，向到场专家们介绍了汉风互鉴项目情况并征求项目发展建议和意见。与会专家积极交流互动、持赤诚呵护之心为中外青少年交流项目献计献策。  五洲汉风公司执行董事许亮先生表示：“现阶段，无论从国家层面还是学校、社会层面，大家都在关注交流互鉴相关项目。作为孔子学院总部/国家汉办的直属单位，我们希望能以自身资源优势打造“汉风互鉴”文化交流平台，让中外交流活动在这个平台上发挥真实的互鉴作用。我们的资源优势就是建立在世界各地的孔子学院还有孔子课堂，每年有上百万的学员，他们不光学习汉语、学习中国文化，他们也希望能更加了解中国的方方面面。这些孩子跟中国孩子一样，有强烈的兴趣和交流的需要。五洲汉风希望借助、依托国家的政策，整合社会需求，以“汉风互鉴”品牌项目为平台，把互鉴文化交流这件事做得更加扎实、丰富和长远。”  “汉风互鉴小使者”文化艺术交流项目组委会主席郝强女士表示：“通过“汉风互鉴”项目提供的高品质国际交流平台，我们想让孩子们真正明白世界是什么样子。我们既想让中国孩子去直接看见世界！也想让国外的孩子来直接看看中国！同时，我们也希望借此让中国的青少年主动传播中国优秀的文化，学会如何介绍我们自己的国家，如何让国外的朋友们更加了解中国真实的样子，真正激活中国青少年的民族担当！目前，“汉风互鉴小使者”项目正在积极申请参与国家倡导的国际重要活动，让青少年体验行使公民责任的同时，向世界展示中国青少年公民的新时代形象！ 青少年，不仅是中国的未来，更是世界的未来！欢迎携手汉风互鉴为中外青少年朋友开启一个全球互动、交流平台。放眼未来，成为全球共同开放的重要推动者。 附录：研讨会特邀专家精彩建议： 清华大学附属中学文安驿学校寇晓东校长：寇校长非常赞同汉风互鉴项目激活中国青少年“拥有民族担当“的想法，寇校长表示：”中国已经是世界第二大经济体了，正在跨进新时代，应该有大国的自信和担当！清华的教育理念以及清华附中的名校三大责任，其中之一就是承担社会责任。因此清华在陕北革命老区的农村坚持做最基层的教育，促进教育的均衡发展，并以“心系家乡、国家情怀、世界眼光”为目标培养青少年。在新时代，我们要培养具有世界眼光的人才。这在北京、上海非常普遍，但是对于农村的孩子是一种奢望。城市文化和美丽乡村是两条腿，我建议项目一定充分考虑农村孩子的需求，这次的项目我们希望借此平台让农村孩子也可以去看世界，如果有机会能参与其中，我们将积极加入。”  嵩山少林武术职业学院/代表刘少菲(网络远程参与）：“作为国家汉语推广武术基地十年以来，我们接待大量的境外来华夏令营并在对外交流中发现了些问题。如外国小朋友和华裔等会对我们有一些刻板印象：安静、内敛、不擅于交流等，而我们对国外小朋友也有固化的印象：过于开放、什么都能交流。我认为这其实只是交流不畅，相互不够了解。因此我们建议要在中外青少年交流前进行培训，并在活动中主动设置一些环节帮助双方找到共鸣点，如乐器、剪纸、书法绘画、共同制作视频、开展增进情感的交流如微信联系等方式。真实交流，相互发现对方的美德和优秀品质，打破双方的固定印象，完成交流活动。”  北京音乐协会理事石梓禾女士：“我一直在做国际文化交流，九十年代，亚太和平年的时候就在渥太华做了《通往中国之路》项目，向世界打开了认知中国文化的大门。我认为音乐是最容易被大家接受和理解的沟通方式，各种沟通方式中，唯有音乐不受时间和空间的限制。如果让世界读懂中国，建议充分与音乐结合起来，让世界了解中国音乐的丰富多彩，以最简单直白的方式去和世界接轨。在文化互鉴交流中，音乐是不可或缺的板块。另外，在“汉风互鉴中外青少年文化交流项目”中，我建议不要忽略青年部分的交流项目。青年人世界观逐步形成，更有民族的自信，能更好的讲述中国。“ 好莱坞知名电影制片人郝焉女士：“在电影的表达层面，故事里经常是一些小人物的日常：这种细节都是有画面性的，生活中这种细节、行为上的朴实、朴素是最容易记住并让人印象深刻的。在文化类交流中，建议也关注这种传统的、生活中细节性质的事务，这些也是孩子们可以互鉴学习的。可以发起孩子们参与“十张照片讲述互鉴故事“这样的活动，不用拍很大的视频，也可以捕捉互鉴交流的精彩。” 北京数版立方教育科技公司CEO周晓更建议：“在项目中可以引入一些相关产业和基金的支持，项目执行中的一些诉求需要资金去拓展和实现，因此资金的引入，也会助推项目产生更大的价值！文化的链接是无限的，所以项目有无限发展的空间。建议项目在五洲汉风的链接和平衡引导下，主动完成自画像定位并主动寻求各方资源合作，更多的举办类似的研讨活动，以汉风智库的形式寻求和征集更多行业专家的支持和建议，服务互鉴项目！ 四川新华乐知教育科技公司骆鹤凌总经理（网络远程参与）：“目前我们的工作集中于以数字化的技术做汉语教育和文化交流，用App游戏软件形式让大家交流、以AR的方式和技术让国外的孩子看大熊猫、中国的节日文化、四川的饮食文化等等。后续乐知愿意用软件技术的手段助力汉风互鉴青少年文化交流项目。” 北外青少游学项目负责人李星：“我们非常认可中外交流前培训的建议，青少年要带着足够的知识储备出去看，才能明白看到了什么、学到了什么。让孩子们真正知道自己的梦想什么，真心喜欢自己的选择，真情分享自己的所有，真诚坚守自己的信仰是我们的教育理念，分享给大家！”